主动学习的教室

创新的学习空间

拉萨尔学院创新的新型合作学习空间配备了人体工程学家具和尖端技术,深受学生和教师的喜爱。

这是我们所熟知的学习标准的终结。在这些课程中,没有教室的前面或后面,没有传统的黑板,没有一排一排的课桌。

这个教育机构现在有十几个这样的协作室,包括六个新的。这些都使学校能够更好地满足现代学习方法的需要。

主动学习

这些房间的设计有三个目标:

  • 增加学生的积极性
  • 提供实用的教学方法,支持学生承担更多的风险
  • 鼓励学生思考他们的学习过程。

教师们被要求修改他们的教学方法,以优化这些新教室的使用。以往的教学方法以学生为中心,而新方法的特点是讲座更少,辅导和与学生互动的时间更多。

对学生的有益影响

教室的配置提供了一个更放松,非正式的环境。此外,老师布置更多的小组项目,这促进了合作的气氛,而不是学生之间的竞争精神。

因为他们有这么多可用的工具,学生表现出更高水平的创造力,以及更强的参与他们自己的学习过程。